NUESTRO TRÍPODE

Después de muchas reuniones y de darle muchas, muchísimas vueltas a lo que queremos que sea el centro, nuestro proyecto “Entrelazados”
provocará un cambio completo en nuestro Proyecto Educativo de Centro apoyado en tres pilares:



En siguientes entradas explicaremos cada uno de ellos.

¡NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS TIENE DERECHO A SOÑAR SU FUTURO
Y NOSOTR@S LA OBLIGACIÓN DE HACERLO POSIBLE!

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PROYECTO DE AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES

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Como podéis ver las características de nuestras aulas son muy específicas y por ello se necesita una metodología nueva para poder dar una oportunidad  de futuro a nuestros alumnos y alumnas. Como se dice en “El Principito: “Se debe pedir a cada cual lo que está a su alcance realizar” Proyecto de agrupaciones por nivel curricular: 3.2.1.- ¿Cómo funciona? El proyecto implica, en nuestro caso, desdoblar algunos niveles, sobre todo en 1º y 4º, que es donde se acumulan el grupo más numeroso de nuestro alumnado con un gran fracaso escolar. Llega a ser, en algunos casos, superior al  80% (estos es fácil de entender debido al alto número de alumnos/as a.c.n.e.e.s y a.n.c.e.s) . Bien porque han presentado ya importantes dificultades en los inicios de la lectoescritura y el cálculo matemático; bien porque han llegado a un punto de no progreso debido al escaso apoyo e interés de sus familias en el estudio y el trabajo escolar. Al no tener hábitos de trabajo se produce un proceso d
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HACEMOS NUESTRO VIDEO

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Nos hemos puesto manos a la obra y hemos grabado nuestro vídeo. La verdad es que nos lo hemos pasado muy bien haciéndolo, y nuestros niños también: PROCESO DE REALIZACIÓN El guión que creamos para el vídeo de nuestros chicos fue el siguiente, aunque como son unos actores maravillosos, hubo alguna improvisación que otra: Varios niños de distintas edades y de distintos países Atenea: Hola. Este es nuestro barrio, San Blas, y está en el Este de Madrid. Sonia: Venid, venid, que os vamos a enseñar nuestro cole que se llama Ramón María del Valle Inclán. Diego: En él estudiamos niños y niñas de distintos países y etnias Erika y Fernando: La mayoría somos gitanos Voz en OFF: nuestro colegio está situado en el barrio de San Blas, y tenemos una gran cantidad de alumnos con problemas de aprendizaje, ya sea por ser alumnos de necesidades educativa especiales (20%) o por ser alumnado de compensación educativa (30%). Además, el 50% del alumnado del colegio es d
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PROYECTO DE PATIOS

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Este proyecto surgió al ver la necesidad de cambiar la manera de relación de los alumnos en el patio. Nos dimos cuenta de que la mayoría de los conflictos surgía a la hora del recreo, y que el motivo de los conflictos era que, en vez de jugar, los alumnos se dedicaban a hacerse de rabiar o continuaban discusiones que habían tenido en el parque la tarde anterior. Un vez detectada esta situación, decidimos preguntar a los alumnos cómo les gustaría que fuese su patio. Les pedimos que hiciesen un dibujo de qué pondrían ellos en el patio, y creamos una comisión con alumnos de 5º y 6º. Ellos se han encargado de gestionar la entrega de los dibujos y de reunirse con "Basurama", una asociación que nos va a ayudar en la transformación. De esta manera, recopilaron las ideas de todos y decidieron, junto a "Basurama", qué ideas ejecutar durante este curso. Así han decidido que quede el patio de Infantil: En el patio de Primaria, las ideas que ha tenido han si
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