VÍDEO

Aquí os dejamos el vídeo que hemos elaborado para explicaros cómo es nuestro colegio y cómo queremos que sea gracias a nuestro proyecto


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PROYECTO DE AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES

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Como podéis ver las características de nuestras aulas son muy específicas y por ello se necesita una metodología nueva para poder dar una oportunidad  de futuro a nuestros alumnos y alumnas. Como se dice en “El Principito: “Se debe pedir a cada cual lo que está a su alcance realizar” Proyecto de agrupaciones por nivel curricular: 3.2.1.- ¿Cómo funciona? El proyecto implica, en nuestro caso, desdoblar algunos niveles, sobre todo en 1º y 4º, que es donde se acumulan el grupo más numeroso de nuestro alumnado con un gran fracaso escolar. Llega a ser, en algunos casos, superior al  80% (estos es fácil de entender debido al alto número de alumnos/as a.c.n.e.e.s y a.n.c.e.s) . Bien porque han presentado ya importantes dificultades en los inicios de la lectoescritura y el cálculo matemático; bien porque han llegado a un punto de no progreso debido al escaso apoyo e interés de sus familias en el estudio y el trabajo escolar. Al no tener hábitos de trabajo se produce un ...
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PROYECTO DE PATIOS

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Este proyecto surgió al ver la necesidad de cambiar la manera de relación de los alumnos en el patio. Nos dimos cuenta de que la mayoría de los conflictos surgía a la hora del recreo, y que el motivo de los conflictos era que, en vez de jugar, los alumnos se dedicaban a hacerse de rabiar o continuaban discusiones que habían tenido en el parque la tarde anterior. Un vez detectada esta situación, decidimos preguntar a los alumnos cómo les gustaría que fuese su patio. Les pedimos que hiciesen un dibujo de qué pondrían ellos en el patio, y creamos una comisión con alumnos de 5º y 6º. Ellos se han encargado de gestionar la entrega de los dibujos y de reunirse con "Basurama", una asociación que nos va a ayudar en la transformación. De esta manera, recopilaron las ideas de todos y decidieron, junto a "Basurama", qué ideas ejecutar durante este curso. Así han decidido que quede el patio de Infantil: En el patio de Primaria, las ideas que ha tenido han si...
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¡NO, NO Y NO!

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Al analizar el blog de Escuelas Creativas Ferrán Adriá y Fundación Telefónica, nos llamó la atención una reflexión de  Ferrán Adriá: “La pregunta es una de las más creativas conductas humanas” En el acto de presentación de los distintos proyectos en Madrid volvimos a recordarla al escuchar las  interesantes preguntas que se realizaban a cada uno de los exponentes.  La pregunta que nosotros os lanzamos  hoy  y  que en su día nos motivó a elaborar nuestro proyecto es la siguiente: ¿De verdad vamos a seguir haciendo lo mismo que ya sabemos que no es lo que nuestros chicos y chicas necesitan? Si algo hemos aprendido gracias a esta maravillosa experiencia compartida de Escuelas Creativas es que ya nada será igual para todos nosotros. Nuestra respuesta fue y es MUY CLARA Y CONTUNDENTE... ¡NO, NO Y ...NO! Muchas gracias y felicidades por sus propuestas a todos los Centros educativos que conforman esta edición de Escuelas Creativas 201...
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